86쪽 2째줄 : 사또 씨에게 받아써요, 사또상니 모라이 마시타(과거)
3째줄: 사또 씨에게 받아써요? 사또상니모 모라탄데스카(과거)--똑같은 과거에 타형 을 쓴 이유가 뭐죠?
4째줄: 여동생에게도 줬어요. 이모또니모 쿠레탄데스(과거)------이문장도 그렇쿠요.
갈거예요 .이쿤데스까 (동사원형 h 붙이면 강조 맞는지요?) ...무슨 일이에요? 도시마시타까(과거), or 도시탄데스카(강조의 의미로 타형에 h 붙인건가요?)
그래요? 소데스카.or 소난데스카 (이문장에 강조는 나에 h 붙인건 명사라 나 뒤에 h 붙인 건가요?
*초급회화3강:가족소개 :오야봉 무슨말이죠? 왕초보 수업때 오야꼬돈 이라 부모와 자식 이 라며 웃서떤 기억이 있는데
아무리봐도 내용이 없어 여쭙니다.
강조시 h 붙이느거 정리 좀해주세요. 나이가 60이라 허접한 질문 같아 부끄럽내요.
이놈에 마스크는 언제나 벗을런지 ,,건강 하세요
김수경 선생님 ( 2020.10.24 )
그리고 최광상 안녕하세요!
질문 업로드 알림이 오지 않아 답변이 좀 늦었습니다. 죄송합니다.
もらいました를
もらったんです처럼 말하는 것에 대해 먼저 질문해 주셨네요!
이것을 ~んです로 기억해주시면 되는데요,
일단 이에 대해 다루고 있는 강의는 초급회화 27강입니다.
오늘의 포인트에서 가볍게 다루고 있는데
여기서 조금 더 길게 정리해 드릴게요.
일단 이 「ん」은 '것'이란 뜻을 가진 「の」 의 회화체로,
일반적으로는 「んです」 의 형태로 자주 사용을 하구요.
굳이 해석을 하자면 '~거예요'가 되는데
자연스런 번역을 위해 해석을 하지 않는 경우도 많습니다.
여러 가지 상황에서 이 「んです」 가 사용되는데요
크게
'강조'를 하거나
'이유나 상황 설명을 요구하거나 답할 때, 그리고 납득할 때'
등의 상황에서 사용할 수 있다고 보시면 됩니다
예를 들면
강조
일반 문장과 비교를 해 보면요
A1: たべたいです (먹고 싶어요)
>>> 그냥 단순히 '먹고 싶다' 이런 느낌이구요
A2: たべたいんです(먹고 싶단 말이예요)
>>> 조금 오버하면 '배고파요 먹고싶다고요~! 먹고 싶단 말이예요~!' 이런 느낌?입니다
이런 차이가 있다고 볼 수 있구요
이유나 상황 설명
A: どうして おくれたんですか(왜 늦은 거예요?)-설명요구
B: あさねぼう した んです(늦잠 자서 늦은 거예요)-답변
A: それで おくれた んですね(그래서 늦은 거군요~)-납득
이런 식으로 사용하는 겁니다
이런 것 외에 상대방이 먼저 한 번 언급한 것에 대해서 이야기할 때도
んですか를 붙여 말할 수 있습니다.
뭔가 관심?감정이 더 들어가는 느낌이랄까요. 강조라면 강조라고 말할 수도 있겠네요.
예를 들어
중급?강의에 もう かえるんですか
이런 예문이 있는데요
수경상이 먼저
‘수고하셨습니다’라고 집에 돌아간다고 (돌려서)말하고
그것에 대해서 ‘아~이제 집에 가는 거예요?’라는 뉘앙스로 질문하는 것이기 때문에
もう かえるんですか?를 사용하고 있습니다
물론 もうかえりますか?를 사용해도 완전히 틀리진 않지만
’んです를 사용하는 것이 조금 더 자연스럽습니다.
もう かえりますか?는
예를 들어 수경상이 선배에게 돌아간다는 말을 하지 않고 그냥 돌아갈 때,
그 장면을 선배가 봤다면 もう かえりますか?라고
별 특별한 감정 없이 그냥 ’이제 집에 가요?’라고 가볍게 물어 보는 느낌으로 물어볼 수 있습니다.
여기서도 역시 もうかえるんですか?를 사용할 수도 있긴 한데,
그렇게 되면 때에 따라서는
‘벌써 가는 거냐? 아직 가면 안 되는 거 아니냐, 왜 가냐,’ 이런 뉘앙스로 들릴 수도 있습니다.
따라서
ですか는 일반적으로 질문할 때,
んですか는 강조, 설명요구 등을 할 때 사용하시면 된답니다!
んですか는 너무 여러 번 사용하거나 잘못하면 상대가 오해할 수 있으니
잘 생각해서 사용하셔야 돼요^^
접속은
동사와 い형용사에는 그대로,
명사와 な향용사에는 な를 붙이시면 됩니다.
그래서 もらった+んです、そうなんです이렇게 됩니다.
んです에 대해서는 기본적으로 이 정도라고 생각하시면 됩니다!
전혀 허접하지 않습니다!
한국어에는 없는 표현이라 우리 한국인들에게는 헷갈리는 표현이니까요!^^
그리고 '오야봉'은 일본어의 親分(おやぶん)에서 온 말입니다.
親(おや)가 보통 '부모'를 뜻하는데,
親分(おやぶん)은 ''두목, 우두머리'란 뜻으로 야쿠자같은 사람들이 주로 씁니다><
답변이 너무 길어졌네요><
앞으록 공부하시다가 궁금하신 점은 언제든지 또 질문해주세요!
코로나와 감기 조심하시구요^.^
그럼 최광상 중급회화 화이팅입니다!!!!
NO | 제목 | 상태 | 작성자 | 작성일 | 조회수 |
---|---|---|---|---|---|
공지 | [전체][필독] 공부 질문하기 게시판 이용 안내 (0) | 시원스쿨 | 2021.07.09 | 3,964 | |
17,283 | NEW 일본어 왕초보 탈출 1탄 [최유리 선생님]응 발음에 대해서 (1) | 답변완료 | 정명* | 2024.10.03 | 24 |
17,282 | NEW 일본어 왕초보 탈출 1탄 [최유리 선생님]이마스 (1) | 답변완료 | 이계* | 2024.10.03 | 26 |
17,281 | NEW 일본어 왕초보 탈출 1탄 [최유리 선생님]제목 (1) | 답변완료 | 이계* | 2024.10.02 | 72 |
17,280 | 진짜 한 권으로 끝내는 JLPT N5 문자어휘/문법 [황선아 선생님]제목 (1) | 답변완료 | 박성* | 2024.10.02 | 27 |
17,279 | 시원하게 합격 JLPT N3 문법 [황선아 선생님]사전형 접속에 대한 질문입니다. (1) | 답변완료 | 신홍* | 2024.10.02 | 29 |
17,278 | 한국인이 자주 틀리는 일본어2 [황선아 선생님]제목 (1) | 답변완료 | 우명* | 2024.10.02 | 35 |
17,277 | NEW 일본어 왕초보 탈출 1탄 [최유리 선생님]혹시 가타카나 강의는 따로 없나요~? (1) | 답변완료 | 윤성* | 2024.10.01 | 36 |
17,276 | 딱! 세 번 만에 끝내는 JLPT 실전 모의고사 N3 [정하민 선생님]모의고사 2회 30번 (1) | 답변완료 | 이소* | 2024.10.01 | 14 |
17,275 | 한국인이 자주 틀리는 일본어2 [황선아 선생님]시원스쿨 앱 (1) | 답변완료 | 우명* | 2024.10.01 | 56 |
17,274 | 한국인이 자주 틀리는 일본어2 [황선아 선생님]한국인이 자주 틀리는 일본어 2 - 26강 (1) | 답변완료 | 우명* | 2024.10.01 | 23 |