안녕하세요~!~!~!~!
수동형 공부하구 있는데 가능형이랑 똑같은 부분이 있어요..!
구분하는 방법은 문장 분위기를 보고 하는건가요??ㅜㅜ
추가로 혹시 양태의 소우다 하다 오다는 시소우다 키소우다인가요...?ㅜㅜ
답변 감사드립니다
(강의 넘 좋아요)
이혜* ( 2019.09.04 )
수동형이 가능형이랑만 똑같은 부분이 있는 것이 아니라 가벼운 존경어랑도 똑같은 형태입니다.
그래서 솔직히 헛갈리기 쉽고, 문맥을 보면서 의미를 파악하는 수밖에는 없다고 생각되네요.
예를 들어, 「アイスクリームが食べられる」라고 하면 "아이스크림을 먹을 수 있다" 또는 "아이스크림이 먹히다" 라고 중의적으로 해석할 수 있지만,
「子供になれば、アイスクリームが食べられる」라고 하면 "어린이가 되면 아이스크림을 먹을 수 있다"라고 해석하는 게 더 자연스러우니까요.
같은 형태인 게 많아 헛갈리긴 하지만 상황상, 문맥상으로 보고 자연스러운 느낌이 드는 걸로 해석하면 되지 않나 싶어요.
그리고 시소우다, 키소우다는 말씀하신 거 맞아요.
강기석 선생님 ( 2019.09.09 )
질문 감사합니다..
수동형은 대상에 조사 -に형태가 많이 오고..
가정형은 앞에 조사 が가 와서 가정형태라는 것을 많이 사용하여 구분할 수 있는 거죠..
후에 존경형도 있습니다만...존경형은 주어가...어르신이나 소속된 부분에서 사화적으로 지위가 높으신 분들이...많이 온답니다.
열공하시는 모습 보기 좋습니다.
세미나 관계로 답변이 늦은 점 양해해 주시길 바랍니다.
강기석쌤
NO | 제목 | 상태 | 작성자 | 작성일 | 조회수 |
---|---|---|---|---|---|
공지 | [전체][필독] 공부 질문하기 게시판 이용 안내 (0) | 시원스쿨 | 2021.07.09 | 3,229 | |
16,767 | 일본어 기초말하기 [최유리 선생님]제목 (1) | 답변완료 | 유성* | 2024.05.13 | 106 |
16,766 | 일본어 속성문법 [권현정 선생님]각 인칭끼리 '주다' 표현 쓸때 (1) | 답변완료 | 빙나* | 2024.05.13 | 87 |
16,765 | 일본어 속성문법 [권현정 선생님]〜ようだ 사용 (1) | 답변완료 | 빙나* | 2024.05.13 | 94 |
16,764 | JPT·JLPT 시험적중문법2 [서경원 선생님]JPT 와 JLPT 단어 (1) | 답변완료 | 이지* | 2024.05.13 | 48 |
16,763 | NEW 일본어 왕초보 탈출 1탄 [최유리 선생님]발음 질문 (1) | 답변완료 | 곽윤** | 2024.05.12 | 39 |
16,762 | 일본어 왕초보 말하기 트레이닝 [강기석 선생님]강선생님 나니가 스키데쓰까와 나니오 스키데쓰까 (1) | 답변완료 | 전서* | 2024.05.12 | 135 |
16,761 | 일본어 프리토킹 [아야카 선생님]として (1) | 답변완료 | 이소* | 2024.05.11 | 97 |
16,760 | 일본어 고급문법 [강기석 선생님]さえ 질문이요 강쌤~~ (1) | 답변완료 | 이소* | 2024.05.11 | 124 |
16,759 | 진짜 한 권으로 끝내는 JLPT N4 문자어휘/문법 [황선아 선생님]질문 드립니다 (1) | 답변완료 | 유재* | 2024.05.11 | 97 |
16,758 | 시원하게 합격 JLPT N3 문법 [황선아 선생님]18강 19번 문제 (1) | 답변완료 | 밀크* | 2024.05.11 | 89 |