1.
'데모' '탓테/닷테'는 '~여도 라는 뜻으로 명사/형용사/동사와 결합합니다.
근데 만약 이것이 과거형과 결합한다면 어떠한 형태로 결합하나요?
'데모'의 경우 '각세-닷타데모' '간단닷타데모' '이소가시캇타데모' '타베타데모' 이렇게 그냥 기본형과 바로 결합할 거 같은데....
'탓테/닷테'의 경우는 형태가 떠오르지 않습니다.
2.
'우에(~한 이상)'는 명사와 형용사와는 결합하지 못하나요?
만약 결합한다면 '과거형'까지 알려주시면 감사하겠습니다!
3
'호도(~만큼)'이 명사/형용사의 과거형과 결합하면
'각세-닷타호도' '간단닷타호도' '이소가시캇타호도' 이렇게 바로 '호도' 만 붙여주면 되나요?
4.
'요리(~보다)'가 형용사와 결합한다면 어떤 형태로 결합하는 지 알려주시면 감사하겠습니다.
추가적으로 과거형과 결합한다면 '각세-닷타요리' '간단닷타요리' '이소가시캇타요리' 이렇게 바로 '요리' 만 붙여주면 되나요?
5.
'다케(~만, ~만큼)이 '나형용사와 결합한다면 어떤 형태로 결합하는 지 알려주시면 감사하겠습니다.
추가적으로 과거형과 결합한다면 '각세-닷타다케' '간단닷타다케' '이소가시캇타다케' 이렇게 바로 '다케' 만 붙여주면 되나요?
강기석 선생님 ( 2024.03.25 )
질문 감사합니다.
1.'데모' '탓테/닷테'는 '~여도 라는 뜻으로 명사/형용사/동사와 결합합니다.근데 만약 이것이 과거형과 결합한다면 어떠한 형태로 결합하나요?
'데모'의 경우 '각세-닷타데모' '간단닷타데모' '이소가시캇타데모' '타베타데모' 이렇게 그냥 기본형과 바로 결합할 거 같은데....
'탓테/닷테'의 경우는 형태가 떠오르지 않습니다.
-라도 형태는 과거형으로는 결합이 안됩니다.(동사만 결론적으로 과거형た형태가 옵니다)
遊んだって・かわいくたって・好きだって・学生だって
2.'우에(~한 이상)'는 명사와 형용사와는 결합하지 못하나요?만약 결합한다면 '과거형'까지 알려주시면 감사하겠습니다!
~うえは는 동사형태가 옵니다.
3'호도(~만큼)'이 명사/형용사의 과거형과 결합하면'각세-닷타호도' '간단닷타호도' '이소가시캇타호도' 이렇게 바로 '호도' 만 붙여주면 되나요?
~痛かったほど・学生であったほど・きれいであったほど
4.'요리(~보다)'가 형용사와 결합한다면 어떤 형태로 결합하는 지 알려주시면 감사하겠습니다.
추가적으로 과거형과 결합한다면 '각세-닷타요리' '간단닷타요리' '이소가시캇타요리' 이렇게 바로 '요리' 만 붙여주면 되나요?
-과거형이 직접 올 수는 없습니다. (おいしかったものより)명사화해서 연결하는 쪽이 자연스럽습니다.
5.'다케(~만, ~만큼)이 '나형용사와 결합한다면 어떤 형태로 결합하는 지 알려주시면 감사하겠습니다.
추가적으로 과거형과 결합한다면 '각세-닷타다케' '간단닷타다케' '이소가시캇타다케' 이렇게 바로 '다케' 만 붙여주면 되나요?
-な형용사의 과거형으로 사용은 잘 안하지만, 사용한다면,きれいであっただけ형태의 과거형이 될 수 있고,い형용사도 忙しかっただけ정도가 되겠습니다.
열공하시는 자세 보기 좋습니다.
건강한 모습으로 강의실에서 뵙도록 하겠습니다.
강기석쌤
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