시원스쿨 일본어

어효* ( 2020.06.23 )

아야카선생님의 한국어 공부방법을 알고 싶고 그것을 일본어에 적용해도 도움이 될 지 궁금합니다.

박상* ( 2020.06.22 )

일본 지역별 사투리를 알고 싶습니다
오사카밴, 교토밴 등 지역별 일생생활에서 필요한 사투리를 비교해서 알려주시면 재미있고 유용할 것 같습니다.

박성* ( 2020.06.22 )

일본어 말투 및 억양이 정말 궁금합니다

특히 반말로 말 할 때는...정중체와 다르게

이상하게 안되더라구요

반말 발음 및 억양이 궁금합니다!

전슬* ( 2020.06.22 )

아야카 선생님이 생각하시는 한국어와 일본어의 차이는 무엇인가요?

김현* ( 2020.06.22 )

어쩌다가 한국어를 시작했는지 궁금합니다

김정* ( 2020.06.22 )

이제 20년 하반기가 오네요. 이제부터라도 일본어 꼭 공부하겠습니다. 독학하다가 이제 강의를 들어야할것 같아요. 라이브방송 잘볼게요 !! 알찬 내용 담아서 잘 부탁드려요~~

정태* ( 2020.06.21 )

일본 드라마랑 영화를 쉽고 편하게 접하고 싶은데 아야카 선생님께서 추천해주시는 사이트가 어디인가요?( 유료,무료 아무거나요 ㅠ.ㅠ)

신태* ( 2020.06.20 )

안녕하세요 선생님. 今度のライブ放送楽しみです^^//
아래는 질문입니다!~

[ 질문1 ]
상태나 진행을 표현하는 동사+ている로 제가 아래 같이 작문을 했는데요.
2번의 落ちているトンカツ는 진행을 의미로 작문한 것인데요.
다른 사람이 봤을 때는 상태의 의미로도 받아 들일 수 있겠다는 생각이 들어서요.
1번과 2번을 자연스러운 일본어로 부탁드립니다!~

1) 땅에 떨어져 있는 돈까스.
2) 떨어 지고 있는 돈까스를 젓가락으로 잡다.
1) 地に落ちているトンカツ。
2) 落ちているトンカツを箸で挟む。

[ 질문2 ]
<- 과거　　　　　　　　현재　　　　미래 ->
<--------------------------------|------------------->
　　　　　↑-----↑
　　　　　(a)　　(b)

(b): 과거의 어느 한 시점.
(a): (b)의 대과거.

スイカを食べていた。
'진행ている' + 과거형을 사용한 위의 문장은
시간상으로 a~b 라고 보면 맞나요?

저는 아래와 같이 이해하고 있었는데요
맞을까요?
a지점에서 수박을 먹기 시작했었고, b지점에서 수박을 먹기를 마쳤었다. <--(※ '마쳤다'가 아니고 '마쳤었다' ※)


[ 질문3 ]
<- 과거　　　　　　　　현재　　　　　　미래 ->
<--------------------------------|----------------------->
　 　　　　　　　　↑-----↑
　　　　　　　　　(a)　　(b)

(b): 현재 시점.
(a): 과거의 어느 한 시점.

スイカを食べている。
'진행ている' 을 사용한 위의 문장은
시간상으로 a~b 라고 보면 맞나요?

저는 아래와 같이 이해하고 있었는데요
맞을까요?
a에서부터 수박을 먹기 시작했고, 방금 전까지 막 먹었다.